jueves, 5 de marzo de 2015

miércoles, 11 de febrero de 2015

2º de ESO. TEMA 4. LA ARGUMENTACIÓN. EL PREDICADO. CD Y ATRIBUTO

A garrotazos de F. de Goya
Comenzaremos entre el viernes de carnaval y la semana que viene el TEMA 4 LA ARGUMENTACIÓN. EL PREDICADO. TIPOS DE PREDICADO. EL COMPLEMENTO DIRECTO Y EL ATRIBUTO. Como ya se dijo en clase, y puesto que nadie quiere copiar más, este tema podéis descargarlo en el blog o bien hacer las fotocopias en conserjería. Ya sabéis que solo hace falta pulsar en el enlace para descargarlo.



Teoría y práctica sobre la argumentación

LIM sobre la argumentación (para practicar en casa).
Ejemplos de Cartas al director (en este mismo blog)
Ejercicios sobre conectores para organizar un texto I
Ejercicios sobre conectores para organizar un texto II

Modelos de textos argumentativos

Hoja de reclamaciones
Carta al director
Cartas al director (entregadas en clase)

El verbo

La voz pasiva
Lim sobre la pasiva (Leonor Quintana)
Ejercicios de pasiva (Quim Genover)

Perífrasis verbales



lunes, 2 de febrero de 2015

1º DE ESO. TEMA 4. TIPOS DE TEXTOS NARRATIVOS. LA NOTICIA. EL ENUNCIADO

Cartel de los barcos TITANIC y OLIMPIC

Como ya saben este tema deben copiarlo en el cuaderno, pero teniendo en cuenta que es un tema que es largo y en el que aparecen varias listas que no tiene sentido que copien a mano, lo que deben hacer es imprimir las partes que yo les indique en clase y pegarlas en su cuaderno. Se trata de que, al final por encima de las listas, sepan distinguir que es una artículo y un adjetivo determinativo.


Comprensión lectora "El hundimiento del Titanic"

LA NOTICIA.

Redactar una noticia (Junta de Extremadura)
La noticia (CNICE)



LOS DETERMINATIVOS O DETERMINANTES

Lista de artículos y adjetivos determinativos para imprimir y pegar en el cuaderno.
Explicación de determinativos (M. Santo)
Ejercicios para reconocer determinativos (J. Genover)
Ejercicios para reconocer determinativos II (J. Olmo)

martes, 27 de enero de 2015

1º DE ESO. LAS AVENTURAS DE ULISES


Este trimestre estamos leyendo Las aventuras de Ulises. La historia de la Odisea  para que podáis repasar sobre el libro os dejamos aquí un enlace a un Libro Interactivo Multimedia (LIM) titulado de la misma manera LAS AVENTURAS DE ULISES (clic sobre el título).



Enlace a la Odisea de la serie mitos y leyendas de Rtve

lunes, 22 de diciembre de 2014

2º DE ESO. TEMA 3. LA EXPOSICIÓN. REPASO SOBRE EL SUJETO. LAS IMPERSONALES. EL PREDICADO

V.Van Gogh
Dejo para trabajarlo estas Navidades el TEMA 3 LA EXPOSICIÓN. REPASO SOBRE EL SUJETO. LAS IMPERSONALES. EL PREDICADO. Como ya sabéis debe estar copiado en el cuaderno a la vuelta porque lo explicaré y lo trabajaremos a la vuelta de vacaciones.

Como siempre en esta entrada iré colgando los materiales que vayamos trabajando y que os sirvan de ayuda.



EL TEXTO ¿CÓMO ESCRIBIR BIEN TEXTOS?

La construcción de textos ejercicios Este ejercicio está diseñado para hacerlo en casa.

Actividades sobre la exposición (IES Braganza, Extremadura)

La exposición: teoría y actividades I

Comprensiones lectoras de un texto expositivo:



EL SUJETO: REPASO

EJERCICIOS SOBRE EL SUJETO Se incluyen en estas páginas algunos ejercicios sobre el sujeto que estamos viendo en clase más otros nuevos que iremos haciendo. Hay dos ejercicios que son sobre oraciones impersonales.

TODA LA TEORÍA SOBRE EL SUJETO CON EJERCICIOS. Estos ejercicios serán hechos en clase y en casa.

EJERCICIOS INTERACTIVOS SOBRE EL SUJETO Esta epígrafe remite a los ejercicios recopilados en este mismo blog.


1. Sujeto nivel básico  (Lourdes Albarrán)

2. Sujeto nivel medio (Lourdes Albarrán)

3. Sujeto nivel avanzado (Lourdes Albarrán)

4. Explicación sobre el sujeto (Agrega)

NOCIONES BÁSICAS DE SINTAXIS. ¿Cómo empezar?

Análisis gramatical básico I (Morfología y Sintagmas). María Jesús Alcántara.

Análisis gramatical básico II (Sintaxis: funciones sintácticas).  María Jesús Alcántara.

REPASO. SUJETO Y PREDICADO




viernes, 19 de diciembre de 2014

1º DE ESO. EL MISTERIO DE LAS CUATRO PUERTAS. ESCRIBIR UNA NARRACIÓN

La Victoire. René Magritte

La profesora Anabel Gutiérrez León ha propuesto para todos los 1º de ESO una interesante actividad que se llama EL MISTERIO DE LAS CUATRO PUERTAS (pulsad sobre el enlace para acceder al contenido). 

La actividad consiste básicamente en crear un héroe que debe ir superando pruebas con astucia e ingenio. Se trata de que en unas pocas páginas seáis capaces de desarrollar una aventura. 

Habéis sido desplazados a un Universo paralelo y deseáis volver a casa con todas vuestras fuerzas para ello debéis vencer con inteligencia e imaginación a las extrañas criaturas que os impiden el paso en cada una de las puertas. NOTA: En los grupos de 1º A y 1º D deben seleccionar como mínimo cuatro de las ocho puertas que aparecen, no hace falta que sean las ocho. Tampoco es necesario desarrollar el carácter del héroe más de una carilla de folio. Dado que en estos grupos ya tienen deberes el plazo de entrega de esta actividad se pospone hasta el viernes 16 de enero. Deben entregarlo a mano, y en folios aparte para que pueda corregirlo en casa. Feliz Navidad a todos y Feliz año.

Dejo aquí algunos relatos que han hecho distintos alumnos, comenzamos por el de Germán Tabuenca que ha hecho un muy buen trabajo


jueves, 18 de diciembre de 2014

1º DE ESO. TEMA 3. LA NARRACIÓN. EL SUSTANTIVO. SIGNIFICADO LÉXICO Y GRAMATICAL. SINÓNIMOS

Canny Glasgow 1887. John Atkinsom Grimshaw

Tal como les dije en clase dejo aquí la UNIDAD 3. La narración. El sustantivo. El significado léxico y gramatical para trabajarlo estas Navidades. Lo que tienen que hacer es copiarlo en el cuaderno lo mejor presentado posible. Esos son sus deberes de lengua. A la vuelta de vacaciones comprobaré que esté en el cuaderno.

Como ya les dije en clase lo unico que hay que hacer  para acceder a esta unidad es hacer clik con el ratón en el enlace y abrirlo en una nueva ventana, después de que se cargue el documento aparecerá en su ordenador y allí se lo pueden descargar, guardar e incluso imprimir.

En esta entrada voy a ir dejando a lo largo de esta semana las actividades que hemos ido haciendo en clase por si le faltan a alguien. Solo me queda desearles una Feliz Navidad y un Feliz Año Nuevo con muchos aprobados para todos. Disfruten de las vacaciones.

EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN LECTORA

El libro talonario (ya hecha en clase antes de Navidad)
La fundación de Roma (ya hecha en clase antes de Navidad)

EJERCICIOS SOBRE EL SUSTANTIVO

LIM sobre el sustantivo
Ejercicios sobre el sustantivo dados en clase (corregidos hace una semana)

EJERCICIOS DE SEMÁNTICA (sinónimos, antónimos, campo semántico, campo léxico)

LIM El mensaje de Yoda, sobre semántica
Sinónimos y antónimos
LIM sobre sinonimos

miércoles, 29 de octubre de 2014

1º DE ESO.TEMA 1 LA COMUNICACIÓN. LAS LENGUAS: SU ORGANIZACIÓN. DIPTONGOS E HIATOS

Pinturas rupestres. Una forma de comunicación.
Con esta entrada inauguramos el blog para los alumnos de 1º de la ESO. A partir de ahora, y periódicamente, iremos colgando tanto materiales que hayamos visto en clase como materiales complementarios. Se trata de poder estudiar de una manera personal y sin que nos falte nada. 

La única advertencia que quiero hacer es que este blog no sustituye al cuaderno de clase: es su complemento. Una de las competencias más importantes que hay que adquirir este año es la autonomía personal y esto implica saber llevar la materia al día y tener los materiales organizados.


Comienzo subiendo el tema 1 al cual se puede acceder haciendo clic sobre el enlace: 


En el desarrollo del tema se incluyen enlaces para poder hacer ejercicios en casa en el ordenador.

POWER POINT sobre DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS


PREPARACIÓN DEL EXAMEN DEL DÍA 7 DE NOVIEMBRE DE 2014.

Dejo aquí dos documentos para preparar el examen de Lengua del día 7 de noviembre. Estas actividades deben realizarse en clase y en casa.

A) ESQUEMA UNIDAD Y PREGUNTAS PARA ELABORAR UN RESUMEN

B) EJERCICIOS PARA REPASAR

2º DE ESO TEMA 2. EL TEXTO. TIPO DE TEXTO. CLASES DE PALABRAS.LA ORACIÓN.

Roy Lichtenstein, OHHH...Alright


Este tema constituye un repaso de 1º de ESO se recoge una parte de Morfología-Clases de palabras que está extraída del libro de texto realizado por nuestros compañeros de la Marea Verde de Madrid. La tarea que tenéis es resumir las hojas que aquí os dejo en vuestro cuaderno, de manera que se domine la morfología al acabar el tema.

La otra parte se refiere a los tipos de texto. Volvemos a ver como en 1º de ESO el texto narrativo, descriptivo y dialogado.

MORFOLOGÍA

Desde aquí (pulsad MORFOLOGÍA COMPLETA) podéis enlazar con una entrada de este mismo blog con la morfología muy completa

    EJERCICIOS DE MORFOLOGÍA

Ejercicios de morfología repartidos en clase (primera parte: del sustantivo al verbo)
Ejercicios de morfología repartidos en clase (segunda parte: del adverbio a la interjección).
LIM palabras variables (María Jesús Alcántara en el Tinglado)
LIM palabras invariables (María Jesús Alcántara en el Tinglado)

UNIDAD 2. DESARROLLO

  EL TEXTO. ¿Qué es un texto? ¿Qué propiedades debe cumplir un texto? 
 Tipos de texto (las formas del discurso
 El texto narrativo, descriptivo y dialogado:
Repaso de morfología. Clases de palabras. (Ver más arriba)
La oración: Sujeto y Predicado. La concordancia. (enlace al resto del tema)

Pulsad aquí para obtener la unidad 2 completa.

LOS TEXTOS. TIPOS DE TEXTOS. 
EXPLICACIÓN Y EJERCICIOS TIPOS DE TEXTOS (AGREGA)
TIPOS DE TEXTOS (POWER POINT)

EL TEXTO NARRATIVO ¿CÓMO SE ANALIZAN TEXTOS NARRATIVOS?
Análisis de un texto narrativo: El emperador
Análisis de un texto narrativo: Caperucita roja


2º DE ESO. TEMA 1. LA COMUNICACIÓN. LAS LENGUAS. LAS LENGUAS DE ESPAÑA. FUNCIONES DEL LENGUAJE

Peter Brueghel, La torre de Babel

Comenzamos el curso en este blog colgando el tema 1 en el que básicamente hemos hablado sobre el proceso de comunicación, las funciones del lenguaje y las lenguas de España. Para aquellos que no lo tengan completo, podéis pulsar en este enlace para tener acceso a él y a algunos ejercicios interactivos.

Tema 1. La comunicación, las lenguas de España. Se incluyen enlaces a ejercicios sobre las funciones del lenguaje.


FUNCIONES DEL LENGUAJE

LIM sobre las funciones del lenguaje (Manuel Guerrero)



Iremos incluyendo en próximos días actividades que hayamos hecho en clase y materiales que os puedan ayudar.

Pautas para hacer el resumen del tema 1.

Comprensión lectora "El Ébola" (Os recuerdo que hicimos una comprensión lectora sobre Rómulo y Remo)

Vídeo sobre las LENGUAS OFICIALES DE ESPAÑA (cuidado no están incluidas ni el aragonés ni el astur-leonés o bable, ya que no tienen reconocimiento oficial)



lunes, 19 de mayo de 2014

2º DE BACHILLERATO. UN ÚLTIMO REPASO

La montaña Santa Victoire, Cezanne

Dejo aquí los trabajos voluntarios de mis alumnos de 2º de Bachillerato B que han querido subir nota en los que se resumen algunos de los temas que hemos considerado necesario repasar. Espero que veáis lo fructífera que es la cooperación y que les agradezcáis su esfuerzo, porque muchos de estos temas están muy bien resumidos.

¡¡¡¡¡ÁNIMO QUE QUEDA POCO!!!!!!


NARRATIVA ESPAÑOLA

NARRATIVA HISPANOAMERICANA



Buen trabajo de Marta se lo complemento con un esquema.


viernes, 2 de mayo de 2014

3º DE ESO. REPORTAJES DE LOS ALUMNOS DE 3º C y 3º D

Juan Gris. Composición con periódico.
Durante esta semana santa los alumnos de 3º C y 3º D han tenido que actuar de periodistas y realizar un reportaje. En esta entrada vamos a colocar algunos de los más destacados para que se vea el buen trabajo realizado y el interés que han mostrado.A medida que vaya recibiendo trabajos los podréis ver.

Comenzamos por un reportaje de Adrián Bueno Zorrilla de 3º D titulado "Monreal de Ariza, un pueblo con historia".








martes, 29 de abril de 2014

1º DE ESO LAS AVENTURAS DE ULISES. TRABAJOS DE LOS ALUMNOS DE 1º C

H.J. Drappert. Ulises y las sirenas
Durante esta segunda evaluación en 1º de la ESO hemos estado leyendo el libro Las aventuras de Ulises, uno de los héroes míticos más célebres y astutos de la cultura occidental y protagonista del poema épico La Odisea atribuido a Homero.

Los alumnos de 1º C de la ESO han realizado una serie de trabajos de los cuales me siento muy orgulloso. En esta entrada del blog vamos a colgar algunos de los más elaborados y curiosos. Estos trabajos tratan sobre los aspectos que más les han llamado la atención.

Muchas gracias a todos por vuestro gran esfuerzo y buen trabajo.


LOS PELIGROS DEL MAR

Comenzamos por el trabajo de Laura Salafranca, Fernando Alonso y Donna Otavalo, cuyo tema es LOS PELIGROS DEL MAR (pulsar en el enlace para verlo directamente). 




EL REINO DE LOS MUERTOS

Magnífico Vídeo realizado por las alumnas Laura Ballester, Inés de Castro, Sandra Martín y Lidia Rodríguez. Muy divertido y original.




Nota: Se ha pedido autorización a los padres para la difusión de estas imágenes. Cualquier uso indebido será denunciado a la Policía Nacional.





lunes, 20 de enero de 2014

2º DE BACHILLERATO EL TEATRO ESPAÑOL EN EL SIGLO XX

Tal como es habitual en esta entrada vamos ofrecer algunos apuntes y presentaciones para comprender EL TEATRO ESPAÑOL EN EL SIGLO XX.

Al contrario que en el tema anterior y por motivos de extensión, esta vez comenzaremos por la lectura obligatoria, es decir, por La Fundación de Antonio Buero Vallejo. Estos apuntes han sido elaborados por la profesora María José Burguete.

1. LA FUNDACIÓN

Presentación sobre La Fundación de Antonio Buero Vallejo. Esta presentación ha sido realizada por la profesora Mª José Burguete y esta en Slideshare por problemas de reconocimineto de formato. En este otro enlace se puede acceder La Fundación a una versión en otro formato.

Apuntes sobre La Fundación. Se incluyen los elementos fundamentales para el conocimiento de la obra. Se recuerda que para entenderla es imprescindible leerla y que estos apuntes son complementarios a dicha lectura.

Epígrafes de La Fundación que se piden en Selectividad con indicaciones.


2. EL TEATRO ESPAÑOL DEL SIGLO XX. EPÍGRAFES.


2.1.-La renovación teatral en el fin de siglo: El teatro de Valle Inclán entre el modernismo y la vanguardia; el esperpento.

2.3.-La renovación teatral de posguerra: Géneros y modalidades. El teatro de testimonio social. Autores emblemáticos (Miguel Mihura, Alfonso Sastre). (Apuntes realizados por María José Burguete)

2.4.-Un dramaturgo atraviesa el siglo: Antonio Buero Vallejo; la crítica social; la ética y el compromiso con el ser humano; la técnica dramática; el simbolismo; los personajes; la evolución (desde Historia de una escalera hasta Misión al pueblo desierto). (Apuntes realizados por Mª José Burguete).


En estos enlaces ofrecemos temas resumidos por los compañeros del IES Ramón J. Sénder de Fraga a quienes desde aquí les agradecemos su generosidad.

2.1. Teatro de Valle Inclán. 2.2. Teatro del 27 y Lorca. 2.3. Renovación teatral de posguerra (Mihura y Sastre). 2.4 Antonio Buero Vallejo




sábado, 28 de diciembre de 2013

MALOS TIEMPOS PARA LA LÍRICA


Quizás solo algunos que tenemos cierta edad, nos acordábamos de Golpes Bajos y de su gran cantante y letrista Germán Coppini. Germán Coppini fue un gran poeta y murió el día de Nochebuena con solo cincuenta y dos años. Sus letras tenían a la vez fuerza, naturalidad y una elegancia que es muy difícil conseguir. 

Para la historia quedarán las tremendas letras de La virgen loca, Hansel y Gretel, Malos tiempos para la lírica o La reclusa, el monólogo de un maltratador Solamente Radio Futura, El Ultimo de la Fila y algunos grupos españoles como Astrud, han sabido mezclar tan bien música y letra. Desde aquí va un pequeño homenaje con la esperanza de que no sea olvidado. Ya sabíamos que eran malos tiempos para la lírica, pero no pensábamos que tanto.




jueves, 7 de noviembre de 2013

2º DE BACHILLERATO. LA POESÍA DE PRINCIPIOS DEL XX

Anglada Camarasa. Sonia Klamery
En esta entrada iremos subiendo apuntes que os puedan resultar útiles para preparar la parte de Literatura de Selectividad. Esta entrada tratará exclusivamente de la poesía, es decir, se corresponde con el tema 1 que como sabéis consta de los siguientes epígrafes:

1.1.-La renovación de la lírica en el fin de siglo: Run Darío, Antonio Machado.

1.2. -La poesía entre el modernismo y la vanguardia: Juan Ramón Jiménez.

1.3. -Las vanguardias en España.

1.4.- Los poetas de la generación del 27: entre la tradicn y la vanguardia.

1.5. -La poesía de Federico García Lorca: Poética. Evolución (del Libro de poemas a los

Sonetos del amor oscuro).

Pulsad sobre los enlaces. Aquí encontraréis los epígrafes desarrollados







Páginas de apoyo para el estudio de El Romancero Gitano y la Evolución poética de Lorca:
  • Por último esta magnífica GUÍA DE LECTURA, ignoro quiénes son sus autores o autoras, si alguien lo sabe, que me lo advierta. Esta guía abarca todos los aspectos que pueden salir en selectividad como preguntas: personajes, espacios, símbolos, métrica etc.
PODCAST Y PROGRAMAS DE TELEVISIÓN  (programas de radio y televisión que tratan sobre la poesía de principios del siglo XX)

  • Antonio Machado (enlace al programa de RTVE, Imprescindibles, mucho cuidado con el concepto de Generación del 98).

martes, 5 de noviembre de 2013

2º DE BACHILLERATO. SINTAXIS PARA PAU. 2013-2014

Paul Klee, Metropolis.
En esta entrada iremos subiendo apuntes sobre la oración compuesta para 2º de Bachillerato durante el curso 2013-2014, así como enlaces que permitan facilitaros la vida y complementar lo dicho en clase.

Comenzaremos con el enlace Las relaciones oracionales: coordinación, yuxtaposición y subordinación. En este documento se puede ver con cierto detalle una introducción a la oración compuesta, a las relaciones oracionales de coordinación, yuxtaposición y subordinación, y a los tipos de coordinación con bastante detalle. Dentro del documento hay enlaces a oraciones solucionadas.  


A. ORACIONES COORDINADAS. RELACIONES ORACIONALES BÁSICAS

1. Las relaciones oracionales. Coordinación, Subordinación  y yuxtaposición. Tipos de Coordinadas. Me veo obligado a dejarlo en Scribd, porque Google Docs, no respeta el formato. Si alguien quiere se lo puedo enviar por correo electrónico. Agradecería que si alguien detecta un error, me lo comunicara con el fin de corregirlo. Siempre es posible que haya algún error. Si alguien lo desea, puedo mandarle el documento en correo electrónico.

B: ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS


2. Oraciones Subordinadas Sustantivas Pulsando en el enlace el documento aparece en google docs, pero con un formato que no es el que tenía originalmente. En esta enlace (subordinadas sustantivas scribd) podéis acceder a un formato similar al que le había dado.


C. ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS Y DE RELATIVO

3. Oraciones Subordinadas Adjetivas o Relativas Nuestro compañero del IES Avempace José Antonio García Fernández ha realizado unos muy buenos apuntes de sintaxis. Como no creo que los pueda hacer mejor, me he permitido subirlos al blog porque son una buena referencia. Muchas gracias. (Subido el 28-12-2013, 101 aniversario del nacimiento de Pío Baroja).

4. Oraciones Subordinadas Adjetivas Sustantivadas. Explicación detallada en power point y aquí modelos de análisis de subordinadas adjetivas de relativo sustantivadas


Incluimos un esquema general sobre las oraciones subordinadas sustantivas, las adjetivas y las adjetivas sustantivadas. Este esquema ya se hallaba colgado en los apuntes de 1º de Bachillerato.

D. ORACIONES ADVERBIALES.

5.1  Oraciones Subordinadas Adverbiales Propias (Lugar, Modo, Tiempo).


5.2 Oraciones Subordinadas Adverbiales Impropias (Causales, Finales, Concesivas, Condicionales, Consecutivas, Comparativas).  Advertencia seguimos la terminología de Pedro Lumbreras).


5.3 Ejemplos de análisis de adverbiales según Pedro Lumbreras. (Oraciones subordinadas adverbiales resueltas)


ATENCIÓN

  • EN ESTA PÁGINA DEL BLOG AULA DE LETRAS (SINTAXIS) TENÉIS EJEMPLOS DE ANÁLISIS SINTÁCTICOS. Además esta abierta a comentarios y podéis solucionar dudas. 
  • DESTACAMOS buceando por la red, he encontrado este repaso excepcional sobre toda la oración con análisis sintácticos, vídeos explicativos y ejercicios interactivos. Dejo el enlace a  las oraciones subordinadas. Pertenece a la plataforma educativa AGREGA.


 RECAPITULACIÓN DE SINTAXIS.

Nuestros compañeros de Lengua y Literatura del IES Avempace tienen una muy buena página web con numerosos recursos. Dejo aquí el enlace. Especialmente interesante os puede resultar las partes dedicadas a sintaxis.

Aquí se presentan unos buenos apuntes de sintaxis donde se sintetiza toda la oración compuesta. Hay consideraciones ligeramente diferentes a las que nosotros podemos ver en clase, pero son buenos. Ignoro de quién son parece que son de la plazainvisible (Rafael Bermúdez). Muchas gracias

Una página muy buena donde hay una buena teoría de Sintaxis esquematizada. (Aula Balzac). Agradecemos su generosidad a Rafael Bermúdez Ortiz.


*EJEMPLOS DE ORACIONES ANALIZADAS (IES Rosa Chacel, Colmenar Viejo)



sábado, 28 de septiembre de 2013

2º DE BACHILLERATO. RESUMEN Y COMENTARIO PARA SELECTIVIDAD. PAU 2013-2014

Guillermo Pérez Villalta
En esta entrada, con la que inauguramos el blog este curso académico, iremos colgando toda la información relativa al COMENTARIO DE TEXTO y al RESUMEN.

Comenzamos por unos apuntes en los que se explica ¿CÓMO ELABORAR UN BUEN RESUMEN? Para acceder, basta pulsar en el enlace.

Por si tenemos la desgracia de perder los apuntes que se dieron en clase también podéis acceder a ellos en este enlace ¿CÓMO SE HACE UN COMENTARIO DE TEXTO? Este esquema ha sido realizado por Mª José Burguete y José Luis Garrido. 

Tal y como se ha advertido en clase, este es solo un modelo de otros posibles. Por ejemplo, el profesor José Antonio García Fernández ofrece una versión distinta, pero muy buena (ver sección descargas del Departamento de Lengua y Literatura del IES Avempace). Se trata de seáis vosotros quienes encontréis vuestro propio procedimiento de comentar un texto.

A continuación se ofrecen varios modelos de comentario. Advertimos, que aunque dos siguen el orden de comentario que nosotros proponemos-con algún matiz-no son del todo satisfactorios, puesto que en la parte lingüística no se acaba de explicar el motivo de por qué se usan esos procedimientos lingüísticos. Respecto al tercero es muy extenso y es parte de una posible solución de un examen de la PAU de 2009. En cualquier caso, es un muy buen modo de empezar. Sobra decir que estos textos tenéis que trabajarlos vosotros para encontrar vuestro modo personal de comentar. SUERTE. Si hay dudas, preguntad en clase.





Una última cosa, a la hora de redactar es fundamental el dominio de los conectores. Os ofrecemos una plantilla en la que aparecen algunos de los más frecuentes. El conocimiento de estos conectores y marcadores os será doblemente útil: por un lado, os ayudará a reconocerlos en un texto, por otro lado, debéis usarlos cuando vosotros redactéis. Un texto ha de ser coherente y estar bien cohesionado, estos conectores os ayudarán a conseguir ese objetivo.

LISTA DE CONECTORES

ATENCIÓN (marzo de 2014)

Solución al control de comentario de texto de marzo de 2014. La solución-salvo el resumen-ha sido realizada por nuestros compañeros del IES Pedro de Luna, lo cual nos permite contrastar cómo hemos realizado nuestra examen y comparar su estilo de realizar comentarios.

Aprovechamos para poner la SOLUCIÓN al comentario de UNA REFLEXIÓN PSICOSOCIAL, a fin de que podáis contrastar con vuestros comentarios.


domingo, 9 de junio de 2013

1º DE Bachillerato. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

Se ofrecen, como alternativa y material complementario al dado en clase, una explicación de las subordinadas adverbiales en dos partes con ejemplos resueltos. Los esquemas y la explicación son del profesor Jaime González.

Si algún alumno desea profundizar en la resolución de adverbiales, tiene sobrados ejemplos en el apartado 6.1 en el que hay oraciones resueltas, así como en el apartado 6.7 titulado Síntesis de la Oración compuesta. de la entrada del 1 de mayo. Me refiero a la entrada que lleva por título 1º de Bachillerato Morfología y Sintaxis de la oración compuesta.

Esta será la última entrada para 1º de Bachillerato. Quiero dejar claro que este tipo de teoría y de oraciones son más propias de 4º de ESO. Suerte en el examen. 

SUBORDINADAS ADVERBIALES I. ESQUEMA Y EXPLICACIÓN
 SUBORDINADAS







miércoles, 29 de mayo de 2013

ANTOLOGÍA POÉTICA MULTIMEDIA. PODCAST Y VÍDEOS. RECURSOS PARA PROFESORES

Genial. Extraordinarias páginas con poemas musicados, algunos de ellos filmados en vídeo. No tiene precio. Pulsad a continuación:

ANTOLOGÍA POÉTICA MULTIMEDIA Una selección de poemas musicados, cantados o recitados para su trabajo en las aulas.

TROVADORES Muchísimas canciones con letras de autores de todas las épocas. Algunas con mucha garra.

CANCIONES ESPAÑOLAS Y ANGLOSAJONAS CON LETRA Del magnífico blog La chica del paraguas, con letra y música.

Y para que veamos la relación de los aragoneses con la música y la poesía aquí os dejo dos muestras:

RADIO FUTURA. Annabel Lee de Edgar Allan Poe





Si no aparece aquí el enlace

Dejo otra muestra interpretada por Loquillo, con música de nuestro apreciado y admirado Gabriel Sopeña y con letra de uno de nuestros grandes poetas Jaime Gil de Biedma.


















Si no se ve, enlace aquí

También anda por ahí Enrique Bunbury.
    
ATENCIÓN la información ha sido obtenida del siguiente enlace (aquí) y allí podéis encontrar muchas experiencias de aula. Gracias a Lourdes Domenech Cases.