domingo, 9 de junio de 2013

1º DE Bachillerato. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

Se ofrecen, como alternativa y material complementario al dado en clase, una explicación de las subordinadas adverbiales en dos partes con ejemplos resueltos. Los esquemas y la explicación son del profesor Jaime González.

Si algún alumno desea profundizar en la resolución de adverbiales, tiene sobrados ejemplos en el apartado 6.1 en el que hay oraciones resueltas, así como en el apartado 6.7 titulado Síntesis de la Oración compuesta. de la entrada del 1 de mayo. Me refiero a la entrada que lleva por título 1º de Bachillerato Morfología y Sintaxis de la oración compuesta.

Esta será la última entrada para 1º de Bachillerato. Quiero dejar claro que este tipo de teoría y de oraciones son más propias de 4º de ESO. Suerte en el examen. 

SUBORDINADAS ADVERBIALES I. ESQUEMA Y EXPLICACIÓN
 SUBORDINADAS







miércoles, 29 de mayo de 2013

ANTOLOGÍA POÉTICA MULTIMEDIA. PODCAST Y VÍDEOS. RECURSOS PARA PROFESORES

Genial. Extraordinarias páginas con poemas musicados, algunos de ellos filmados en vídeo. No tiene precio. Pulsad a continuación:

ANTOLOGÍA POÉTICA MULTIMEDIA Una selección de poemas musicados, cantados o recitados para su trabajo en las aulas.

TROVADORES Muchísimas canciones con letras de autores de todas las épocas. Algunas con mucha garra.

CANCIONES ESPAÑOLAS Y ANGLOSAJONAS CON LETRA Del magnífico blog La chica del paraguas, con letra y música.

    
ATENCIÓN la información ha sido obtenida del siguiente enlace (aquí) y allí podéis encontrar muchas experiencias de aula. Gracias a Lourdes Domenech Cases.

domingo, 26 de mayo de 2013

3º ESO. ETAPAS DE LA LITERATURA ESPAÑOLA

Salvador Dalí. Relojes blandos
Se ofrecen varios enlaces para el estudio de las etapas de la Literatura española. Es posible que algunos de los enlaces denominen a algunas épocas, sobre todo del siglo XX, de diferente manera. La razón se halla en que, en ocasiones, los distintos estudiosos de la literatura tienen distintas visiones sobre una época.

A vosotros solamente se os pide que tengáis clara la secuencia temporal, que sepáis determinar unas pocas características y que conozcáis algunos de los textos y obras que han quedado consagrados por la Historia de la Literatura.


IMPORTANTE: Por si alguien no conoce todavía el funcionamiento del blog: en cada entrada se ofrecen varios enlaces que nos llevan a otras páginas web en las que podemos encontrar muy buena información. Solo hay que pulsar en las partes naranjas. Se recomienda siempre abrir con el botón derecho del ratón en nueva pestaña, de manera que siempre podamos regresar al blog y hacer otras consultas.





miércoles, 8 de mayo de 2013

2º y 3º DE ESO. GÉNEROS LITERARIOS.EL LENGUAJE LITERARIO. FIGURAS RETÓRICAS

F. P Simon. "Eros y Psique"
Tanto en 2º como en 3º, estamos viendo características del texto literario. Dejo a continuación una serie de enlaces que pueden ayudar a entender el misterio del lenguaje literario e introducirnos a lo que los antiguos llamaban la Retórica (el arte de hablar y escribir bien) y en los Géneros Literarios.

LOS GÉNEROS LITERARIOS
Teoría muy sencilla con actividades sobre Géneros Literarios 
(2º de ESO)
LIM sobre Géneros Literarios (2º de ESO). Muchas actividades y muy claro en su planteamiento.
Teoría con algo más de nivel con actividades y enlaces (3º de ESO), pertenece al blog Apuntes de Lengua.


EL TEXTO LITERARIO
¿Qué es un texto literario?. LIM de Manuel Guerrero que nos define las características del texto literario a través de la figura de Rafael Alberti.

EL VERSO
Entretenido LIM para comprender los mecanismos del verso y de la poesía (2º-3º ESO) ****

EL LENGUAJE LITERARIO. FIGURAS RETÓRICAS.

PRESENTACIÓN SOBRE LAS FIGURAS RETÓRICAS. 3º de ESO. (Gracias a nuestro compañero y amigo Ernesto Viamonte)

FIGURAS RETÓRICAS.


En la página web RETÓRICAS.COM podemos encontrar innumerables recursos.

Especialmente es interesante son los DESAFÍOS donde el héroe Metáforo se enfrenta a complejos enigmas que debe resolver. La ayuda la podéis encontrar en la misma página, concretamente en FIGURAS RETÓRICAS EN LITERATURA.

miércoles, 1 de mayo de 2013

1º DE BACHILLERATO. MORFOLOGÍA Y SINTAXIS.

V. Kandinsky. Pintura azul

Se ofrecen aquí nociones generales de morfología y sintaxis

1. FUNCIONES SINTÁCTICAS:

1. SUJETO, PREDICADO, 2. COMPLEMENTO DIRECTO 3. COMPLEMENTO INDIRECTO, 4. ATRIBUTO, 5. COMPLEMENTO PREDICATIVO, 6. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL, 7. COMPLEMENTO AGENTE, 8. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL, 9. COMPLEMENTO DE RÉGIMEN VERBAL.
  • Por si alguien sigue teniendo dudas respecto a estas funciones sintácticas os remito a la entrada que hay más abajo indicada para 2º y 3º de ESO. Pulsar aquí
  • En este apartado de funciones sintácticas y complementos nos quedarían por ver las denominadas funciones sintácticas secundarias como por ejemplo, el vocativo, la aposición, el complemento de nombre, el complemento de adjetivo, el complemento del adverbio, los cuantificadores, nexo. Algunas de ellas ya se han visto sobre la marcha. 
  • Otra función más general y que afecta a la oración es el llamado Modalizador oracional, se denomina así porque es una función que afecta a toda la Oración. Ver el enlace funciones sintácticas secundarias.

2. VALORES DE QUE (MORFOLOGÍA).

Por si no quedó suficientemente claro en clase, aquí podéis acceder a otros apuntes diferentes sobre los Valores de Que (pulsad aquí). Cuidado que el criterio de valor o  clasificación de este pronombre no es sí va o no acentuado.


3. VALORES DE SE. Apuntes dados en clase. 

  • En esta página USOS DEL SE podemos encontrar un resumen alternativo, 

4. PERÍFRASIS VERBALES. Apuntes dados en clase. El objetivo es no confundir las perífrasis verbales con oraciones compuestas con infinitivo, participio o gerundio. 

5. ESQUEMA DE LA ORACIÓN SIMPLE. CLASIFICACIÓN Y ANÁLISIS  Se dio un esquema en clase.


6. ESQUEMA DE LA ORACIÓN COMPUESTA. CLASIFICACIÓN Y ANÁLISIS.


6.1 TEORÍA GENERAL SOBRE LA ORACIÓN COMPUESTA

  • Dejo un enlace muy completo para ir anticipando, pulsad aquí

6.2 COORDINADAS

6.3 SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

  • Más actividades sobre Subordinadas Sustantivas (Pulsad abajo). Las instrucciones están en catalán, ya que proceden de una página de Cataluña, pero se entiende: 

 6.4 SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVO     

 6.6 SUBORDINADAS ADVERBIALES O CIRCUNSTANCIALES

6.67SÍNTESIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA 



ESQUEMAS GENERALES (JAIME GONZÁLEZ)

A) SUSTANTIVAS




Subordinadas Sustantivas from Jaime González


B) ADJETIVAS Y ADJETIVAS SUSTANTIVADAS



domingo, 7 de abril de 2013

1º, 2º DE ESO. ANTOLOGÍA DE CUENTOS Y LECTURAS.

Marc Chagall. Los sueños
Una de las tareas que siempre nos queda pendiente es la LECTURA tanto en el aula como en casa. Muchas veces no es por falta de ganas, sino porque no tenemos los textos adecuados. Por este motivo he creado esta entrada, para que tanto alumnos, como padres y profesores* puedan acceder a CUENTOS Y RELATOS. Como siempre muchos de estos cuentos proceden de páginas de personas aficionadas a la literatura o profesores que tienen la generosidad de permitirnos compartir su trabajo de recopilación. 


Mi tarea, por el momento, consiste simplemente en seleccionar aquellos que me parecen más adecuados. Durante el verano iré colgando los que tengo recopilados con preguntas de comprensión textual.

  • CUENTOS PARA CADA DÍA. Antología con cuentos clásicos y mitos en formato word elaborada  y alojada en el portal educativo extremeño. Recomendada para 1º y 2º de ESO. Agradecemos el esfuerzo a sus anónimos recopiladores. 
  • LA VUELTA AL MUNDO EN 80 CUENTOS. Magnífico proyecto con el que a través de googlearth podemos tener acceso a 80 cuentos del mundo entero. Aprendemos también geografía.
  • CUENTOS POPULARES EN CASTILLA-LEÓN. Acceso a varios cuentos populares que pueden ser rastreados por todo el mundo, pero que se incluyen en la tradición cuentística castellana, y por tanto, en la española.
*Siempre uso el masculino como género no marcado, es decir, incluye tanto el masculino como femenino. 

viernes, 29 de marzo de 2013

3º DE ESO. LEYENDAS ARTÚRICAS. LOS HECHOS DEL REY ARTURO

La Dama del lago de F. Cadogan Cowper
Antes de Semana Santa casi hemos terminado de ver la película Excalibur de John Boorman donde se sintetizan algunas de las leyendas sobre el rey Arturo y los caballeros de la Mesa Redonda, que tan de moda estuvieron durante la Edad Media y que aún hoy día mantienen interés y vitalidad. De hecho, muchas novelas actuales se basan en historias como las del Grial.

Dejo una versión modernizada del escritor norteamericano John Steinbeck para que podamos conocer como eran estas leyendas sobre el rey Arturo y la caballería.

Pinchad aquí (Los hechos del rey Arturo de John Steinbeck) para acceder a un buen conjunto de relatos aptos para cualquier lector.

Considero estas lecturas como imprescindibles por muchas razones: porque muchos libros de aventuras y de magia actuales les deben todo a estas historias medievales (como por ejemplo El Señor de los anillos y sagas como las de Laura Gallego); porque ayudan a interpretar y a tener una lectura mucho más completa de El Quijote; porque nos permiten conocer parte de la mentalidad de las personas de la Edad Media; porque nos permiten acceder a una visión del mundo mítica, legendaria y antropológica que todavía permanece en nuestra cultura. Y por último, permiten darnos cuenta de qué manera la literatura embellece la realidad y la impregna, la transforma a su antojo e incluso la manipula hasta el punto de que las ficciones prevalecen sobre los hechos. Precisamente sobre esto Antonio Orejudo ha escrito un magnífico artículo en el diario.es titulado TODO MENTIRA que constituye una magnífica reflexión sobre cómo se recrea la realidad hasta dejarla irreconocible. Algo que, aunque parezca exclusivamente literario, es parte de nuestra vida cotidiana.

Visto el signo de los tiempos es difícil que leamos un Libro de caballería similar a los que nutrían la fantasía de Don Quijote, así que aquí tenemos un buen sucedáneo y, sobre todo, tenemos un buen ejemplo de cómo la verdad o la realidad pueden ser manipuladas e inventadas.

PARA PROFESORES Y GENTE MUY INTERESADA EN EL TEMA dejo este enlace a la Fundación Juan March en el que se puede acceder a varias conferencias en PODCAST sobre LOS ORÍGENES DE LA NOVELA EUROPEA. Allí podemos encontrar conferencias tan sugestivas como

Volviendo a Camelot. El mito artúrico y el romanticismo de la época victoriana de Carlos García Gual

 El mito del Grial en la literatura y en el arte de Victoria Cirlot.

martes, 19 de marzo de 2013

1º, 2º, 3º, 4º ESO. MITOS Y LEYENDAS

El rapto de Europa ( o el BCE)
Acabamos de descubrir que en Radio Televisión Española tenemos acceso a una serie de programas titulados Mitos y Leyendas, estamos seguros que estos documentales harán las delicias de aquellos a los que les guste la fantasía.  Podéis acceder pulsando aquí. Esperemos que el enlace se mantenga durante mucho tiempo.

Para completar esta entrada colgaremos enlaces a mitos de todas las culturas, pero especialmente de la griega y la romana a fin de conocer una parte esencial de nuestra cultura. Sin mitos, sin los mitos griegos Europa no existiría.

2º, 3º DE ESO. FUNCIONES SINTÁCTICAS. LOS COMPLEMENTOS. SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE




Dejamos aquí varios enlaces para poder practicar los complementos que hasta el momento hemos visto en clase. La mayor parte de los enlaces proceden de la página de J. Genovés. Esta entrada puede ser utilizada por cualquier alumno de cualquier curso que tenga dificultades en SINTAXIS. En el primer apartado hay una explicación general de todas las funciones y un esquema en power point. Posteriormente se explica función a función.





LOS SINTAGMAS. ANÁLISIS Y RECONOCIMIENTO


EXPLICACIÓN EN DE  TODAS LAS FUNCIONES (COMPLEMENTOS)


EL SUJETO

EJERCICIOS SOBRE EL SUJETO Se incluyen en estas páginas algunos ejercicios sobre el sujeto que estamos viendo en clase más otros nuevos que iremos haciendo. Hay dos ejercicios que son sobre oraciones impersonales.

TODA LA TEORÍA SOBRE EL SUJETO CON EJERCICIOS. Estos ejercicios serán hechos en clase y en casa.

EJERCICIOS INTERACTIVOS SOBRE EL SUJETO Esta epígrafe remite a los ejercicios recopilados en este mismo blog.


1. Sujeto nivel básico  (Lourdes Albarrán)

2. Sujeto nivel medio (Lourdes Albarrán)

3. Sujeto nivel avanzado (Lourdes Albarrán)

4. Explicación sobre el sujeto (Agrega)

NOCIONES BÁSICAS DE SINTAXIS. ¿Cómo empezar?

Análisis gramatical básico I (Morfología y Sintagmas). María Jesús Alcántara.

Análisis gramatical básico II (Sintaxis: funciones sintácticas).  María Jesús Alcántara.

REPASO. SUJETO Y PREDICADO

FUNCIONES SINTÁCTICAS. COMPLEMENTOS DEL PREDICADO.

* ATRIBUTO Y COMPLEMENTO DIRECTO

* COMPLEMENTO DIRECTO Y COMPLEMENTO INDIRECTO

* COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

* COMPLEMENTO AGENTE
* COMPLEMENTO PREDICATIVO

* COMPLEMENTO DE RÉGIMEN VERBAL O SUPLEMENTO




* EJERCICIOS INTERACTIVOS CON TODAS LAS FUNCIONES

En estos ejercicios encontramos funciones sintácticas mezcladas. Son ejercicios muy parecidos a los que aparecen en algún examen.
* REPASO Y ANÁLISIS COMPLETO DE ORACIONES

* ESQUEMA RESUMEN (se puede encontrar también más arriba) V. cuadro sinóptico.



miércoles, 13 de marzo de 2013

1º, 2º, 3º ESO. LA DESCRIPCIÓN

Henri Rousseau
Selva con monos
Esta entrada está especialmente indicada para los alumnos de 1º de ESO. En primer lugar dejo una serie de enlaces a la plataforma Agrega que permiten estudiar el texto descriptivo de manera interactiva y divertida. Estos enlaces son los siguientes:

A) La descripción de personas Teoría sobre la descripción física y el carácter a través de un cuento.
B) La descripción de personas Juego en el que se preguntan como en el Trivial cuestiones sobre la descripción.


C) La descripción de emociones Seguramente una de las virtudes fundamentales para nuestro desarrollo personal es saber cómo nos sentimos y definir nuestros sentimientos.

Otras actividades interactivas interesantes son las siguientes:

* Descripción objetiva de procesos
* Descripción subjetiva


Presentación en Power point muy sencilla con lo esencial sobre el texto descriptivo
MAGNÍFICO LIM SOBRE LA DESCRIPCIÓN (****)

LA CARICATURA (ejercicio interactivo) LIM de Manuel Guerrero (2º y 3º de ESO)


Los recursos lingüísticos de la descripción literaria y subjetiva

sábado, 9 de febrero de 2013

1º, 2º, 3º, 4º ESO Y BACHILLERATO. CLASES DE PALABRAS. MORFOLOGÍA

Anónimo de la piedra de Paul Klee
En esta entrada vamos a repasar las clases de palabras que hay en español.  Si somos realmente precisos y no entramos en discusiones lingüísticas de calado, podemos distinguir diez clases básicas de palabras en español.


1. Artículos, 2. Adjetivos determinativos, 3. Sustantivos, 4. Pronombres, 5. Adjetivos calificativos, 6. Verbos, 7. Adverbios, 8. Preposiciones, 9. Conjunciones, y 10. Interjecciones.

¡Cuidado! no se contemplan los determinantes, porque son una función y no una categoría. Los determinantes agrupan dos tipos de palabras: los artículos y los adjetivos determinativos.


Con posterioridad se verá que, al margen de estas palabras, debemos incluir las llamadas locuciones que pueden ser adverbiales, preposicionales o conjuntivas.


MORFOLOGÍA COMPLETA

  • MORFOLOGÍA DE J. GENOVER En la página de Joaquim Genover de la que hemos vampirizado muchos ejercicios podéis encontrar muchos ejercicios indicados para practicar en casa y para pizarra digital.
  • MORFOLOGÍA POR PARTES. Se trata de la página anterior, pero dividida por partes. Formato word. El mérito es de Vicente Llop.
  • ESQUEMAS DE MORFOLOGÍA Este cuaderno de morfología Aula 21 lo hemos obtenido del blog de Emilio Monte Hernanz. Incluyen tanto la clasificación de las palabras desde el punto de vista de su formación como las clases de palabras. Muchas gracias.

Ahora voy a poner enlaces de cada una de las categorías o clases de palabras en el que podéis encontrar explicaciones que permitan distinguirlas y actividades interactivas. Entre paréntesis se pondrá el nivel para el que se recomienda.

3. ENLACES A LOS SUSTANTIVOS

 Nivel básico (1º y 2º ESO)
Nivel medio-alto
  • Actividades a cargo de Juan Genover (cambio de significado y cambio de género).

4. ENLACES A LOS PRONOMBRES
6. ENLACES A LOS VERBOS

PALABRAS INVARIABLES


7. ENLACES AL ADVERBIO Y LOCUCIONES ADVERBIALES
  • El Adverbio (Santillana) Ejercicio interactivo muy sencillo

9. CONJUNCIONES
10. INTERJECCIONES